安化县第十二高级中学
作者:     发布时间:2025-06-24 16:03     信息来源: 县委编办     浏览数:

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

安化县第十二高级中学

宗旨和

业务范围

实施高中学历教育,促进基础教育发展。高中学历教育,相关社会服务。

    

安化县冷市镇

法定代表人

龚加宜

开办资金

210(万元)

经费来源

财政补助(全额)

举办单位

安化县教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

2485.57

2752.63

网上名称

从业人数

99

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

  

2024年10月15日,我单位法人变更为龚加宜。

一、党建引领赋能,稳中见新。 (一)增强政治能力,以旗帜领航夯实主体责任 1.筑牢政治根基。坚持以政治建设为统领,制定年度党建工作要点。2.强化责任落实。针对党建重点工作开展专题研究部署达12次。3.严肃政治生活。常态化开展领导干部讲党课、重温入党誓词、政治纪律和政治规矩教育等活动。 (二)提高学习能力,以思想铸魂培育忠诚信仰 1.严格思想教育。坚持日常教育常态化。2.把握学习重点。组织党员干部认真学习党章、《条例》。3.拓展教育形式。定期向支部微信群推送重要讲话精神、先进典型事迹等内容,累计推送12期。 (三)强化组织能力,砥砺奋进强化队伍素质 1.加强领导班子建设。选优配强党务干部,罗奇辉同志任党建办主任,黄倩同志任党建专干。2.抓好发展党员工作。3.深入推进党建实效化。 (四)提升监督能力,持之以恒净化内部生态 1.加强党纪学习教育。2.强化监督管理。3.加强意识形态工作。 二、教研立体推进,稳中提质。 (一)常规勤细,推进教与学的规范 1.课堂调研,以听促教,规范高效课堂。制定和完善了一系列操作性强的管理制度。2.青蓝同心,师道传承,提升业务素养。 (二)教研勤耕,稳中求新促使发展 1.教研备课,团队建设。2.培训研修,素质建设。3.教育研究,科研建设。 三、德育多管齐下,稳中增效。 (一)以养成教育为切入点,培育学生良好的行为素养。 1.重视行为规范宣传教育,促进学生文明自觉意识的形成。 2.根据各年级学生身心发展规律,合理确定教育重点。 3.重视校园美化净化,凸现文化育人功能。 (二)常规工作力求精、细、实,做到安排精细、督查严实、总结严厉,过程与结果并重,形成了过程保障结果,结果促进过程的良性管理机制。 1.以活动为载体,提高学生思想道德素质。 2.继续加强对“问题学生”的预防、教育。 3.专项整治活动常态化。 (三)加强班主任队伍建设,促班主任专业成长。 1.抓好班主任青蓝工程建设。2.落实制度,严格考核。 (四)加强安全教育,维护了校园平安稳定。 1. 定期搞好安全排查,及时消除安全隐患,做好安全月排查工作,落实好安全管理责任。 2.组织了“火灾逃生应急疏散演练”和“防震减灾疏散演练”, 提高学生自身保护意识。 3.遏制校园欺凌成效显著。 4.校园安全教育定期举行。 5.切实实行安全管理承包制和责任追究制。 (五)协调整合管理育人渠道,挖掘发挥合力育人优势。 1.进一步加强和落实好以现代班级建设为依托的学生日常管理,开展特色班级创建活动。 2.充分发挥学生会的教育功能作用,为学生搭建自主管理平台,实现学生自我教育、自我管理的目标。 四、保障坚实有力,稳中创优。 1.保障工作有序:学校在物资采购与管理方面,严格遵循财务制度和采购流程,确保物资的质量和数量满足学校的日常运营需求。 2.环境优化显著:加大校园环境建设投入,对学校的一些老旧设施进行了更新。 3.争资立项:学校积极与中远海运对接,为优秀学子申请到10万元的助学金。 五、硕果精彩纷呈,稳中求进。 2024年我校在上级部门的坚强领导下,全面落实县局教育工作思路和总体要求,牢牢把握“为党育人、为国育才”的根本任务,围绕强基固本、提质增效的目标,以“抓管理、保安全、提质量”为总体工作思路,挥党建引领作用,夯实主体责任,凝心聚力谋发展,推动教育高质量发展,取得了可喜成绩。高考本科录取121人,创历史新高,喜获高一军训工作一等奖;获县级阳光大课间活动二等奖;在县运会中荣获田径二等奖、男子篮球二等奖、体育道德风尚奖三块奖牌;在市三独五特比赛中:书法获市一、二等奖;舞蹈获市一等奖;独唱获市一、二等奖;独奏获市三等奖。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

  和受奖惩及诉讼投诉情    

2024年高考本科录取121人,创历史新高;获高一军训工作一等奖;获县级阳光大课间活动二等奖;在县运会中荣获田径二等奖、男子篮球二等奖、体育道德风尚奖;在市三独五特比赛中:书法获市一、二等奖;舞蹈获市一等奖;独唱获市一、二等奖;独奏获市三等奖。

接受捐赠

资助及使用  

 

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