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随着2024年的悄然落幕，我园在这一年中经历了许多成长与挑战。在全体教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿为中心，注重教育质量提升，强化家园合作，优化园务管理，为孩子们创造了一个温馨、和谐、富有启发性的成长环境。现将本年度园务工作进行全面总结。 一、教育教学工作 1.加强学习，提升教师综合素养 （1）师德师风。本学年开展师德师风培训6次，主要内容以《党的二十大报告》《未成年人保护法》、《习近平新时代幼儿园教师职业准则》、《关于加强习近平新时代师德师风的意见》、《中华人民共和国学前教育法》及法律法规等文件精神，提高教师的师德修养。 （2）集团园培训。每学期开学前，集团园组织全体教师集中业务培训2天，主要内容是《如何做好幼小衔接》、《绘本课程》、《班级区域活动设计与组织》、《幼儿园如何组织美术活动》、《如何撰写游戏案例》、《急救安全知识》和园所宣传视频制作等7项培训，全面提升教师的专业能力。 （3）阅读活动。每学期全体教师共读一本书。第一学期教师阅读的是《游戏 学习 发展》，深入学习游戏案例的撰写。第二学期根据园本特色课程的开发，教师阅读的是《幼儿园美术活动的指导与实施》，自主规划学习时间与内容，做好相关学习笔记，期末撰写读书心得。 2.抓实教研，提高教师专业水平 （1）本学度开展专题培训6次，园本教研30次。每学期制定可行的园本研训计划，主要内容有《保教人员一日工作流程》、《共研衔接 共伴成长》、《家、园、校三方联动教研》、《自主游戏回顾》、《自主游戏材料整理》、《自主游戏计划》、《幼小衔接》、《如何选择和撰写游戏案例》及每位教师组织一次自主游戏案例分析与研讨活动，解决工作中存在的真问题，培养教师主动学习、查阅资料、实践探索的能力等。 （2）开展教学教研12次。根据青蓝工程师徒结对活动方案，结合书香校园建设活动，第一学期，主配班教师开展安全文明礼仪绘本教学集体备课活动展示。第二学期，根据园本特色课程的开发，结合教师阅读《幼儿园美术活动的指导与实施》，主配班教师开展美工教学集体备课活动展示，通过师傅指导徒弟备课，磨课、授课、评课活动及游戏活动的开展交流与指导等，相互学习与交流，提高教师组织教学活动的能力。 （3）开展大型活动研讨10次。各年组教师围绕春游、幼小衔接家长研讨会、庆六一活动、参观小学、毕业典礼暨小中班升班仪式、新学期家长会、迎国庆、亲子秋游、亲子运动会、迎元旦等大型活动展开研讨，将教师、幼儿的想法融入活动中，共同策划、准备、组织，提升教师组织活动能力及活动效果。 3.美化环境，凸显园所艺术特色 我园以美工艺术为特色，根据教师和幼儿的想法，共同商量可以涂鸦的任何材料，利用家长资源，一起收集废旧材料，幼儿游戏后将作品展示在天井区，在美化环境的同时共同打造了一个属于孩子的五彩艺术天地。 4.多元化活动，促进幼儿全面发展 （1）大型活动。 全年开展了10次大型活动。第一学期开展了5次。3月份开展了“一起‘趣’春游”亲子活动，孩子和家长一起走进大自然：小班开展“装扮春天”，用春天的树叶和花朵装扮娃娃的头发、中班开展“留住春天”制作春天的相框、大班“寻找春天”制作春天的花束。4月份开展了“家、园、校三方联动”研讨活动。为全面做好幼小衔接工作，老师和孩子们一起精心准备，装饰属于爸爸妈妈的特殊记号的矿泉水、设计签到台和欢迎展板，活动中家长聆听了园长和小学教师的专题讲座，让家长、幼儿园教师和小学教师面对面交流，为家长解决孩子入学焦虑与困惑。通过家、园、校三方搭建了一个交流、沟通的平台，提升了家园共育的有效性。5月份开展了“参观小学”实践活动，活动前期，大班教师组织幼儿开展讨论，带着各种疑惑和好奇，大班39名幼儿走进了望城完小，参观隆重的升旗仪式、进入班级体验课堂、体验课间十分钟、观看大课间、参观校园文化、参观小学食堂并进入食堂打餐等，半日参观活动解答了孩子们心中的疑惑，对即将到来的小学生活充满期待。六一儿童节，我们根据孩子的兴趣爱好，倾听孩子内心的想法，开展了“一起约‘绘’”游戏与涂鸦于一体的亲子活动，小班：绘伞派对，中班：能言“扇”辩、才“帽”双全，大班：别具“衣”格、把爱“袋”回家，孩子们大胆创作，亲子共同设计一款属于自己的艺术作品。尽情享受涂鸦带来的快乐和幸福体验。6月份开展了毕业典礼暨小中班升班仪式活动，以“西瓜派对”为主题，和西瓜做游戏，制作西瓜美食。小中班升班仪式，大班毕业仪式，享受最后一次在幼儿园的亲子活动，见证了孩子的成长，感受满满的仪式感。 第二学期开展了5次大型活动，9月开学开展了“双向奔赴•共育花开”新学期家长会活动，进一步加强了家园联系，促进家园教育合力。10月份开展了迎国庆活动，以“童心向祖国•共绘爱国情”为主题，结合园本美工艺术特色，通过绘画与手工创作，大胆表达对祖国的热爱，弘扬爱国主义精神。11月初，秋高气爽，气候宜人。在金色的秋季，我们开展了“爱在秋天•乐在自然”亲子秋游活动，让孩子们回归大自然，感知、探索、品尝秋天的美好。11月的最后一天，我们感受着丰收的喜悦，孩子们在游戏中生成了游戏课程，通过探索与讨论，孩子们自主策划了“乐丰收•享运动”亲子运动会活动，了解农耕文化的意义，感知秋收冬藏的喜悦，体验农耕的辛苦，珍惜来之不易的粮食。在游戏中锻炼，体验勇于拼搏的体育精神。12月份，即将迎来新的一年，全园开展了“祥蛇纳福•童趣迎春”迎元旦主题活动，感受节日欢乐、体验传统文化，迎接新年的到来。 （2）主题节日活动。 结合传统的节日和节气，全年共开展了12次主题节日活动：妇女节、植树节、清明节、母亲节、父亲节、端午节、中秋节、重阳节、世界粮食日、立冬、大雪、冬至等主题活动，使幼儿更深入的了解了节日所蕴含的特殊情感和深意。 （3）书香阅读活动。 全年开展了6次阅读活动。4月份开展了“四月春风暖 阅读正当时”阅读月系列活动，“绘”读：全园幼儿通过21天阅读打卡活动，让阅读形成了习惯。“绘”听：开展亲子主播绘本故事活动，营造温馨的亲子共读氛围。“绘”演：世界读书日活动，班级开展绘本教学活动，通过情境演绎和绘画的方式带孩子们体验不一样的绘本阅读。“绘”讲：开展故事妈妈进课堂活动，让家长亲身体验教学课堂，为孩子带来一个个动听的故事，带来了不一样的体验。9月份，结合国庆节，全园开展红色故事经典阅读活动，组织21天阅读打卡。10月-12月，每周推送一个家庭进行“亲子主播”绘本故事，以书为伴，快乐阅读，共同成长。 二、安全管理实施 1.落实13530安全教育模式。坚持每天离园前一分钟，每周五放园前5分钟，长假前30分钟安全教育。 2.开展一月一主题安全教育活动。全期围绕：开学安全 第一课、交通安全、防拥堵踩踏、消防安全、防性侵害、防溺水安全等内容开展安全教育活动。 3.安全演练。全园开展了5次安全演练，班级防拥堵踩 踏，全园消防安全演练；班级开展防校园霸凌、防拥挤踩踏、反诈骗安全演练宣传。 4.排除安全隐患，创建平安校园。幼儿园管理人员及教师定期或不定期进行安全隐患排查，全园教职工为安全工作的第一责任人。如排查游戏设施设备、室内外场地环境、保育教育设施、灭火器等，及时发现安全问题，整改到位，消除安全隐患。 5.利剑护蕾行动。围绕防性侵、霸凌、反诈开展了“六个一”活动，实现了宣传教育全覆盖。 6.严格落实上级要求。按照规定落实晨午检和传染病防控工作，坚持每周五进行玩具消毒和空气消毒。加强卫生保健与用量管理、门卫管理，严把安全关。 三、保育保健护航 1.每年开展2次幼儿在园体检，及时关注孩子的身体健康与变化，并在幼儿的健康档案中进行记录，为以后的健康管理提供参考。同时让家长了解幼儿的健康状况，提高家长的健康管理意识。 2.严格执行日常卫生消毒制度，定期进行环境清洁和消毒。通过健康饮食和适量运动，孩子们的身体健康状况得到了良好保障。此外，我们还加强了季节性传染病的预防工作，有效降低了疾病发生率。 四、家长携手同行 1.全园家长会。全年共召开了4次家长会，围绕学期重点、有效衔接、新生入园适应及孩子的成果展示开展工作，有效加强了家园联系。 2.家长委员会会议。每学期召开一次家长委员会会议和家长膳食委员会会议，定期邀请家长来园尝餐，加强沟通个联系，共同为幼儿的成长保驾护航。 3.亲子活动。全年开展了10次亲子活动：新生见面会、春游、六一活动、家、园、校研讨会、毕业典礼暨小中班升班仪式、新学期家长会、国庆节、亲子秋游、亲子运动会。让家长近距离了解孩子在园表现，与老师面对面交流，从而与家长建立起积极的合作伙伴关系，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。 五、宣传报道工作 我园坚持做好教育和宣传报道工作，全年在公众号平台上发表30篇，抖音推送视频48条，视频号84条。 六、所获奖项 1.2024年安化县书香校园评比我园大班被评为“书香班级”。 2.益阳市幼儿园游戏案例评比活动，李娟游戏案例《小镇的故事》获市级三等奖。 3.安化县安全文明礼仪幼儿阅读绘画作品比赛，我园大班两幅分别荣获县二、三等奖。 4.2024年安化县教育局学前教育系列成功评选活动中：吴芳老师的游戏案例：重走长征路之野战游击队，荣获县一等奖。李欣宇老师的游戏案例：小滚筒 大精彩，荣获县级二等奖。李娟论文：自主游戏中的教师角色与支持策略研究，荣获县级一等奖。 七、问题与反思 1.加大宣传力度，扩大园所声誉。利用教育平台网站、微信公众号、抖音、美篇、朋友圈等加大宣传与推送，及时推广幼儿园的时事，扩大其影响力。 2.新学期应进一步细化管理，突出内涵，办出特色，提升保育教育质量与整体办园水平。 3.加强教师培训。教师在教育教学中还存在一些不足和困惑，在专业能力上还有待加强。 4.个别班级管理和家长工作还欠缺，导致部分家长对幼儿园的工作还不够了解和支持。 5.幼儿园的一些设施设备还需要进一步完善。 八、展望未来 2024年是充满收获与成长的一年。我们深知，幼儿教育是基础教育的起点，承载着家庭的希望，社会的未来。在未来的日子里，我们将继续秉承“幼儿为本”的教育理念，不断提升教育质量和服务水平。继续加强师资建设，提高教师的专业素养和教育教学水平；加强家园共育，形成更加紧密的教育合力；进一步优化环境创设，为孩子们提供更加丰富多彩的学习和生活环境。同时，我们也将不断反思和总结工作中的经验和教训，努力改进和完善幼儿园的各项工作，为孩子们的成长提供更加优质的教育服务。
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