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时间如白驹过隙，转眼间，又到了年末，回首过去的2024，我园在上级部门的关心指导下，各方面工作按照预定计划逐一落实、完成，现从教育教学、保育工作、教师培训工作、安全工作、家园共育工作等方面进行如下总结： 一、主要工作以及取得的成就 （一）教育教学工作 1.加强学习，更新教师教育观念。 （1）坚持师德师风、业务学习。本年度共组织师德师 风学习4次，集中业务学习6天，学期中业务培训10次。师德师风方面认真学习了党的二十大精神、第二十届三中全会精神及相关的法律法规等文件，业务培训方面以幼小衔接、自主游戏、共情陪伴、主题活动课程的设计与实施为主，将教师从原本的教参中解放出来，尝试着自己设计与实施园本化、班本化的课程，有效转变了教师的教育观，支持教师从专业型向研究型过渡。 （2）开展共读活动。利用星期日晚上的时间，开展了8 次线上读书会。共读《最爱不过我懂你》，有效提升了教师的共情能力以及师幼互动质量，增强了孩子的安全感。暑假，全园教师共读《自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年》一书，让老师对现下自主游戏开展的状态进行再反思再调整，提升自己的游戏指导与支持策略，助力幼儿。 （3）“请进来”与“走出去”相结合，加强学习培训。 本学期，有7人外出参加国培，2人参加共情陪伴项目组学习，3人在总园长的带领下前往马路口参观学习。共情陪伴项目组提供了来园指导2次，线上学习4次。5月，请到了共情陪伴项目组李斌教授来园指导，拓宽了老师视野的同时，提升了老师的专业能力。 2.立足教研，提高教师专业水平。 全年园内开展大教研7次，年级组小教研13次。 （1）两项试点工作。围绕“自主游戏”和“幼小衔接”两项工作，开展了游戏案例撰写、的观察与支持、游戏故事和游戏案例的发现及撰写等开展了集体教研，其他方面围绕环境创设、晨间锻炼等开展教研，在一系列教研活动中很大一部分教师充分发挥了主导地位，有充分的参与与指导机会，得到锻炼，获得了成长。 （2）大型活动研讨。各年组教师围绕春游、家长开放 日、庆六一活动、国庆节活动、元旦活动、期末汇报等大型活动展开研讨，将教师、幼儿的想法融入活动中，共同策划、准备、组织，提升活动效果。 （3）实际问题研讨。各年组围绕一日生活中存在的问 题，如：教研主要围绕环境创设、大型活动、一日生活中的实际问题来进行，保育教师的“如何防止诺如病毒在班级大范围传染”、“一日生活中的保育职责”；主配教师的“如何增强小班孩子的规则意识”、“如何进行有效的师幼互动”等。 （4）绘本教学成果展示。为提高教师组织教学活动的能力，开展了师配班教师绘本教学成果展示，授课教师借力年级组，在组内开展试课、研讨，然后再在全园展示，听课教师就自己的所见发表自己的建议与看法，再次调整活动，最终形成了优质园本绘本课程。 3.改善环境，打造富有意义的育人环境。 本学期，我们继续开展幼儿代表大会，根据孩子的想法丰富了各游戏区的游戏材料，如：表演区再次添置了各类表演服装及道具、骑行区添加了三轮车、综合区跳马等。室内重点打造生活体验区，每个班级均有自己的特色，如：擂茶馆、饺子馆、粑粑馆、快餐店等，开展相应的食育课程，丰富幼儿的生活经验，让其在动手、动脑中爱上劳动、爱上生活。 4. 创新大型活动，促进幼儿全面发展。 活动我们每年都会照计划开展，但是今年的活动我们更加落地，更加深入，每个活动都会和课程紧密联系，在课程中提升幼儿的经验及参与意识，再让他们成为活动的策划者、实施者、参与者，提升活动实效性。全年我们共开展了8次主题活动、、 （1）主题活动。结合节日，开展了8次主题庆祝活动： 妇女节、母亲节、父亲节、端午节、教师节、中秋节、重阳节、元旦节等主题活动，使幼儿更深入的了解了节日所蕴含的特殊情感和深意。 （2）丰富多彩的大型活动。全期开展了12次大型活动。 3月份开展了“学雷锋”红色主题教育活动，倡导孩子争做“雷锋宝宝”。 3月初，开展了新学期家长会。各班级以聆听、观看、互动胡形式，围绕班级情况、家长愿景四个环节展开讲述，为老师和家长之间搭建了一个交流、沟通的平台，提升了家园共育的有效性。 3月底开展了“我和春天有个约会”春游活动，孩子和家长一起走进大自然：中小班来到紫云山寻找春天，大班开展亲子野炊。 4月份，开展了“童你相伴 阅见成长”阅读月系列活动，小班组通过21天阅读打卡活动，让阅读变成了习惯。中班组的孩子们和爸爸妈妈共同制作绘本、轮流进行故事分享，涌现出了一大批落落大方的“故事大王”。大班组的孩子将闲置的书籍带来幼儿园，与朋友自主交换、共读，感受阅读带来的美好，并将自己阅读到的故事进行记录，自制阅读小记。开展了小主播比赛，并将优秀作品在全园播送。我园还邀请了故事家长走进幼儿园，为孩子带来一个个动听的故事，带来了不一样的体验。 5月份，大班289名孩子带着疑惑与好奇，根据自己的意愿分别走进了芙蓉学校和梅城完小，体验课堂、观看表演、参与大课间、赠送礼物……幸福与快乐洋溢在孩子们的脸上，半日之旅解答了孩子们心中的疑惑，对即将到来的小学生活充满期待。六一儿童节，开展了大型文艺汇演，节目包含：诗朗诵、器械操、亲子舞蹈、绘本剧等，给孩子们提供了自我展现平台的。 6月份，开展了自理能力比赛，将教育回归生活，让孩子在参与中习得经验、在比拼中体验快乐，在生活、社会、学习上为孩子做好了充分准备。期末，开展了中小班期末汇报、大班毕业典礼活动，让家长走进园所，在观摩孩子的学习成果、观看孩子们的节目表演等活动中见证了孩子的成长。 6月22、23日开展了新生入园体验活动，多名新生走进园所在大班哥哥姐姐和老师的带领下体验室内外自主游戏，对幼儿园建立了初步的感情。下学期开展了新生见面会、庆国庆家长开放日、亲子秋游、体育节、庆元旦三次大型活动。 8月30日上午，开展了“我上幼儿园啦”为主题的新生见面会，通过入园仪式、游戏活动、参观等帮助新生幼儿缓解入园焦虑，感受幼儿园一日生活的乐趣，唤起他们对幼儿园生活的好奇和向往，为入园做好心理准备。 国庆活动为期一周，将红色主题教育融入教学活动、自主游戏活动中，通过搭建万里长城、坦克、飞机等让孩子们感受到了祖国的强大，从而滋生出自豪感。 9月28、29日，家长走进园所，观摩孩子们的游戏以及集体教学活动，并聆听了老师的讲座，让我们的教育可视化。 10月底开展了亲子秋游，家长和孩子走进大自然感受秋天的变化的同时一起拾落叶制作面具、帽子、衣服等进行T台秀，开展亲子游戏。 11月的体育节活动为期一月，通过开幕式、21天运动打卡、家长进课堂、运动知识讲座、体能教研活动、运动小达人争霸赛、亲子运动会等活动，培养了孩子良好的运动习惯，提升家长对孩子运动的重视和孩子的运动能力。 12月底，庆元旦活动分为迎新年、过新年、贺新年三个篇章，以年级组为单位设计相应的教学活动、游戏活动，师幼共同了解新年、除尘布新创设新年环境、元旦节共同包饺子开班会、期末亲子游园，让孩子更好地感受传统文化的魅力，自然而然地增知长能。 5.强化特色，共护幼儿健康成长。 （1）阅读特色活动。上学期开展了阅读节活动，各年组开展了不同的与阅读相关的活动如：21天阅读打卡、绘本换换换、餐前5分钟阅读分享、故事家长进行课堂等，全园开展了小主播竞赛，48个优秀作品在全园进行播报，并通过视频号进行展示。教师开展了共读活动、读书心得评选、优秀绘本课教研。下学期开展了优质绘本教研课打造活动，每位教师组织一堂拿手的绘本课，全园教师共同磨课、研课形成园本绘本课程。一系列的活动提升幼儿的阅读习惯和阅读能力，也让教师的专业指导能力得到了提升。 （2）体能特色。2位专职体能老师，通过一年与孩子们的互动，对孩子们的能力进行了评估，制定了适合他们的体能发展计划：小班以体能为主，主要发展其动作的协调与灵活性。中大班以篮球为主，开展拍球、运球走、投篮、篮球赛等活动，锻炼孩子的体能。每天坚持晨间锻炼、户外活动，下学期开展了体育节活动，通过一系列活动为孩子的学习、生活打下坚实的身体素质基础。 （二）安全工作 安全工作们重在提升教师的安全意识，定期开展学习和相应的培训。安全教育方面我们始终以提升幼儿的自我保护意识为主，在真实的情境模拟中增强自护意识。 1.每周一利用晨会、早操后、全体教师会议，召开安全工作例会，部署一周重点工作等。 2.每月组织教职工进行安全培训：定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感，组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全文件，通过学习，让大家明确到安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。 2月份：组织全体教职工全文学习《益阳市十严格、十不准》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》《强制报告制度》等文件；开学第一课。 3月份：法治副校长来园进行未成年人保护专题培训。 4月份：组织全体教职工进行防诈骗培训，学习真实案例，提醒大家守好自己的钱袋子，不轻信陌生人，不点击陌生链接等。 5月份：防溺水安全培训。 6月份：禁毒知识培训。 7月份：假期安全提醒。 8、9月份：组织全体教职工全文学习《益阳市十严格、十不准》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》《强制报告制度》等文件；开学安全第一课。 10月份：邀请法治副校长来园进行未成年人保护、反电信网络诈骗专题培训。 11月份：组织全体教职工学习《校园欺凌知识防范与治理学习资料》。 12月份：法治教育安全培训、假期安全教育。 3.每月开展安全主题教育活动。全期围绕：开学安全 第一课、交通安全、防拥堵踩踏、消防安全、防暴力侵害、冬季安全等内容开展安全教育活动。 4.安全演练。全期开展了3次安全演练，班级防拥堵踩 踏、交通安全演练，全园消防安全演练。 5.每月开展安全隐患排除。及时发现安全问题，整改到位，消除安全隐患。 6.更新了灭火器。每月底进行全园灭火器检查，下学 期更换了年份到期灭火器。 7.做实晨午检和传染病防控工作。按照规定落实晨午 检和传染病防控工作，坚持每周五进行玩具消毒和空气消毒。 8.做好护学岗工作，把好园门关，每天由保安、行政、家长志愿者、民辅警组成护学队，为孩子的入离园安全保驾护航。 （三）保育保健工作 1.加强保育员培训，本学年共开展10次保育知识培训与教研，围绕一日流程、《中华人民共和国未成年人保护法》、《保育老师工作指南》、安抚幼儿情绪、防止诺如病毒传染、器械整理等问题开展，帮助保育老师学习专业理论知识，提高安全、保育意识。 2.做实常规工作，每天早晨进行入园晨检，严格按照营养配餐计划安排孩子的两餐一点，培养孩子良好的饮食习惯，如定时定量进餐、不挑食等。定期对毛巾、口杯、玩教具等进行规范消毒。落实一年一检，对孩子的成长保驾护航。认真落实晨午检工作，发现异常，及时与家长沟通。传染病期间加强卫生消毒工作，今年下半年诺如病毒传染期间，我园积极应对，对出现病例的班级每天发放苍术、艾叶进行空气消毒，対教室、寝室、盥洗室、门把手等幼儿接触到的物品进行全面消毒，防止诺如病毒的大范围传播。 3.更新毛巾、口杯等，购买标明了数字的毛巾、口杯，规范其消毒与摆放，有效防止了传染病的传播。 （四）家园共育工作 1.全园家长会。本年度共召开了四次家长会，开学初召开学期家长会、新生家长会，学期中开展了幼小衔接家长会，有效加强了家园联系，更新了家长的育儿观。 2.家长委员会会议。召开了家长委员会会议和家长膳食委员会会议，定期邀请家长来园尝餐，加强沟通和联系，共同为幼儿的成长保驾护航。 3.亲子活动。本年度共开展了8次亲子活动：春游、家长会、六一汇演、新生见面会、亲子秋游、亲子篮球赛、亲子运动会、2次期末汇报。让家长走进园所，近距离观看孩子在园表现，与老师面对面交流，从而与家长建立起积极的合作伙伴关系，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。 二、存在的问题及下阶段努力方向 1.园所特色不突出，要寻找阅读课程载体，做细阅读工作，突出特色。 2.加大教师培训，围绕课程生活化来进行，逐渐构建园本课程，让教师由专业型转向研究型。 3.家长培训力度不大，加大家长培训力度，更新家长的育儿理念，与园所步调统一。
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