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一、进一步强化党建工作，以党建工作引领学校各项中心工作的开展。 致力“红色学校”建设，培育校园红色精神 1.党建文化进校园 渠江镇中心学校党支部广泛搜集本土红色资源，倾力打造红色文化长廊。党建文化走廊以“红色渠江”为主题，包括“追寻红色足迹”“赓续红色血脉”“讲好红色故事”“传承红色基因”“ 争当红色先锋”等板块，内容厚实，设计新颖，制作精美，是对渠江师生进行红色革命传统教育的极好教材。 党建文化长廊成为学校开展活动、进行党员教育管理、加强党组织自身建设的主要阵地，成为学校宣传党的方针政策、团结职工群众、加强思想政治建设的主要场所。 2.党史知识进课堂 编写党史故事集，各校利用集会时间给学生讲党史故事，党史故事包括《一条军裤》《一座浮桥》《十块银元》等渠江本土红色故事，还包括《七颗豆子》《“小萝卜头”学文化》《草原英雄小姐妹》等耳熟能详的少年英雄故事。妙龄幼儿园将这些故事配以精美的插图、装饰等，在园内精心布置了一面党史故事墙。 要求共产党员人人要会解说红色文化长廊，教师人人要会讲红色故事，学生个个要讲红色故事。 学习贯彻党的二十大精神，奋力谱写新篇章 1.组织全镇师生观看党的二十大开幕会 10月16日，组织渠江镇中心学校党支部党员、积极分子集中观看了党的二十大开幕会，连里完小、渠江学校、夫溪学校、晏家学校、妙龄幼儿园、宽厚幼儿园组织学生在家观看二十大开幕式，1300余学生参与。 2.开展多种形式学习交流 中心学校支部书记陈代亮组织全体党员全文学习了报告，并为党员上了两堂党课。支部委员夏新平为全体党员上了《用敢拼敢干精神投身渠江教育发展》的微党课。全体党员撰写了学习贯彻落实党的二十大精神的心得体会。夫溪学校组织全体教师学习二十大精神，老师们学习认真扎实，笔记工整。连里完小党小组、渠江学校党小组、机关党小组开展了“深入学习党的二十大精神 奋进新时代新征程”主题党日活动，观看视频，研讨如何在工作中践行二十大精神。 3.创新党的二十大精神学习方式 9月30日，渠江镇中心学校组织了“九九重阳话教育，喜迎党的二十大”活动，全镇退休教师参加了本次活动，感受了渠江教育的成果，接受了红色文化的洗礼。 夫溪学校开展了“喜迎二十大，科普向未来”一系列的主题班会活动，向学生宣传科学家探索未知、不断创新的精神。渠江学校开展“弘扬科学家精神，向科学家致敬”的主题班会活动，借“全国科普日”，迎接二十大，向学生宣传科学家探索未知、不断创新的精神。渠江学校组织了“写首赞歌庆国庆”的诗歌创作比赛，“以青春之声，奏响祖国未来”的诗歌朗诵比赛。渠江学校组织了全体学生书法比赛初赛，学生书写《少年中国说》任意章节，意在营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境。 深化党建引领，促进整建提质实效化 1.健全整建提质行动落到实处 党支部召开整建提质专题会、研讨会、调度会、推进会4次，使五项重点内容师生知晓率高。建立校长、书记亲自抓，党建专干、政教主任、安全专干、师德师风建设分管领导具体抓。健全整建提质专项行动有专门台账，有详实的信息、存在问题描述、帮扶责任人、帮扶措施等具体内容，并涵盖师生重点人群、校园重点场所管理，把整建提质工作落到实处，形成档案备查。 2.聚焦重点，突出未成年人保护工作 10月，各校利用假期开展了敲门家访活动，家访过程中，老师们面对面向家长介绍了孩子在学校的表现，了解学生的家庭情况、在家表现，并向家长及学生宣传了防溺水、防性侵、防电信诈骗、防疫等知识，听取了家长对孩子的期望与嘱托以及对学校的建议。 渠江学校成立了“心寻岛”心理咨询服务室，团队心理辅导已成为常态。各校召开未成年人保护主题班会，通过班会，让学生明白防溺水、防性侵、防校园暴力的重要性，并教给他们自我保护的方法。学生会后认真思考，撰写学习心得，将理论知识运用到自己的实际生活中。 落实党建常态化，开展形式多样的党日活动 1.支部书记陈代亮全年为党员上党课4堂。 2.邀请安化县党史联络组副组长廖建和为全体教师上党课《红军长征在安化》。邀请教育局副局长邹友良上党课《十九届六中全会精神学习》。 3.开展党员微党课比赛。 4.坚持每月一主题党日活动，通过观看视频、听取报告、听渡江故事、批评与自我批评、进社区送温暖、入户宣讲、安全生产大家访、实践活动等多种形式落实党日主题，开展红色教育，让学校党建工作“活”起来。 5.组织党员过好有意义的政治生日。 二、以“四乡镇教研共同体”建设为契机，加大对全体教师的培训力度。 我们主要是采取“请进来，送出去” 方式，通过听讲座、互动交流、案例分析、考察学习、基地校锻炼、导师带教、学科阅读来体现培训的多元性，多样性，多角度性。 1月6日，我们组织召开了“三乡镇联考总结表彰会暨四乡镇教研共同体建设推进会”。时任县教育局党组书记、局长刘唐业，教育局业务股室负责人、安化县教师发展中心学科教研员，四乡镇中心学校相关人员参加会议。 3月18日至19日，“古楼、南金、渠江、烟溪四乡镇教研共同体”进行了第四次线下活动，平口、龙塘、冷市等乡镇加入。培训共分11个班进行，邀请了县内专家罗习锋、李佳保、姚喜林等人对七乡镇中层管理干部进行了专门培训。 12月13日，古楼、南金、渠江、烟溪四乡镇中心学校校长、业务副校长齐聚渠江，召开四乡镇教研共同体研讨会，就四乡镇齐心协力、抱团取暖提高教育教学质量出谋划策，共商大计。安化县教育局三级调研员刘唐业，县教育局渠江联点干部、校车服务中心主任陶敏辉，教育督导委员会第七责任区主任胡和平参与活动。 “古楼、南金、渠江、烟溪四乡镇教研共同体”旨在联合四乡镇学科骨干教师互动，克服优秀师资缺乏短板，达到“促进教师专业发展，提升教育教学质量”的目的。通过专家学科专业讲座、教研员指导、本土学科骨干带动等多种活动，四乡镇教育教学质量有了明显进步，今年中考，渠江、烟溪获评中考优胜单位，古楼获评中考进步单位。 三、以教学常规管理为抓手，全面提升教育教学质量。 落实教学工作常规管理，每月都有德育主题。根据各类节日、纪念日开展德育活动，利用各种时机向学生进行德育教育和养成教育。积级组织各类主题活动，参加读书征文赛都有县级获奖。学生学习、纪律、卫生等日常行为天天有检查、情况记载、总结评比。充分发挥学校共青团、少先队组织在德育工作中的重要作用，学校建有团室、队室,团队组织工作台账清晰。学校每年举行体育运动会和文艺汇演各1次。 狠抓课堂教学改革。把课改纳入校本教研及过程管理，针对课改存在的困惑和问题，每学期开展1次以上的课改研讨活动。 巩固和发展学前教育。辖区内统一划块招生、统一开学、统一用书。晏家学校已完成“安吉游戏”区域改造，办园条件得到大力改造，优化了园所环创，提升了园所品味。 加强学校综治安全工作。实行综治安全工作乡镇管校、校管班、班管人的工作制度。落实每学期3课时安全教育课，开展一月一专题安全教育活动。每学期进行2次以上安全隐患排查，开展2次以上应急疏散演练。学生用车船管理规范到位，门卫建设符合要求，有详细的出入登记，消防设施设备符合要求，校园风险及时防范与化解。 2022年中考，渠江学校继续获得“中考质量优秀单位”，市级综合排名位居第一梯次内。2022年义务教育教学质量乡镇排名全县第四。 连里完小获得“小学质量优秀单位”。校长胡勤读身先士卒，任职以来一直担任毕业班数学教学。学校“用阅读陪伴留守儿童”的举措获得了时任副县长伍亮的高度评价。伍亮认为该校通过“用阅读陪伴留守儿童”的举措及引导师生阅读、打造书香校园的经验，可以在全县推广。他当好教师的引领者。注重言传身教，以身作则。通过加大书香校园建设和教学常规管理力度，确保“五项管理”和“双减”政策落地，成绩斐然：教育教学成绩一年一个台阶，2022年毕业班统考综合排名全县第八，他所任教的数学全县排名第六，及格率全县排名第一。 渠江学校小学部教导主任夏慕玲，所任教科目在四乡镇联考排名中一直名列前茅，始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则，本着“不让一个学生掉队”的信念耕耘在教育的沃土上。始终坚持爱心管理，对学生以诚相待，用心沟通，不歧视、不放弃一个学生。 安全是学校最大的民生。中心学校努力营造重视安全的良好氛围，致力于全镇师生形成一个安全文化共识：短时间的安全，靠运气，阶段性的安全，靠管理，永久性的安全，靠文化。以“安全教育常态化”培养学生安全自主、自主安全的意识。以“制度管理常态化”建立校本的安全管理制度体系；以“隐患排查常态化”建构安全快乐的校园文化环境。以“家校联系常态化”普及和训练应急处置常识及技能。以安全文化引领，中心学校2017年至2021年，连续五年被评为县局“综治安全先进单位”。对于一所学校而言，安全就是最大的效益。对于一个校长而言，安全就是最大的福气。对于一个教师而言，安全就是最好的回报。 今年，继续保持辖区内四校二园安全零事故。 四、做好教育宣传，宣传渠江形象，改善办学条件 中心学校每月按期编写《爱渠江爱教育》简报，突出师德师风典型的报道，突出优秀教师宣传，提高了渠江教育的知名度。2022年教师节，连里完小校长胡勤读被评为“益阳市教书育人楷模”并在表彰会上做典型发言。渠江学校夏慕玲被评为“安化县教育突出贡献奖优秀教师”并在表彰会上做典型发言。 2022年6月底，《科教新报》记者彭静、王燕走进渠江镇中心学校，探寻学校提升、突破、蜕变的答案，刊发《大山深处传出教育新声》试图解密“渠江教育现象”。地域偏远的渠江，能够进入公众视野，全依赖于陈代亮为渠江教育量身定制的“科技兴校，特色发展”的工作思路。从渠江近年来所取得的成绩，就可以发现，渠江教育的发展已经步入高质量发展的“快车道”。 2022年11月“学习强国”报道《安化：推进信息化 教育在变化》中将渠江网络联校举措作为典型经验推介：远在安化库区的渠江镇中心学校，是最早实施网络联校的单位之一。该校从2018年开始，主动承担教育信息化试点工作，两年时间就初具规模。该校校长陈代亮介绍：“网络联校有效解决了村小开不齐课、开不好课的问题，还将优质教育资源送到山区每一个教学点。学校教学质量跃升至全县前列，家长对教育的满意度不断攀升。”……当年11月，安化县教育信息化2.0建设暨农村网络联校建设现场推进会在渠江镇召开。渠江镇中心学校现场展示了与省城名校、乡镇完小、乡镇村小及教学点之间三种不同形式的网络联校课堂，赢得与会人员的连连称赞。同时，以渠江镇为中心，多个库区乡镇结成了“教研共同体”，一同研课、培训、组考并做大数据分析，昔日落后的教育面貌大为改观。 2022年12月21日，《科教新报》在“奋斗新征程，建功新时代”专栏中刊发长篇重磅文章《困局与突围：偏远山区乡镇学校的嬗变——探寻安化县渠江教育现象发展历程》详细介绍了渠江教育四年来的变化。 渠江教育形象不断提升，党委政府和社会贤达对渠江教育的关心力度增强，争相为教育办实事。政府牵头，职能部门参与，定期召开议教工作会议，共商渠江教育发展大计。政府每年教师节拿出资金慰问和奖励教师，党政领导牵头跑深圳、长沙、东坪联系教育事宜，政府干部主动协助学校开学和放假工作，职能部门主动整顿接送学生车辆等。一年来，政府牵头争取上级或爱心人士的建设资金共100多万元. 通过四年的努力，渠江镇内学校硬件设施建设达到了新的高度：渠江学校学生宿舍楼、连里妙龄幼儿园、渠江学校科教楼、渠江学校小学部综合楼、晏家学校改建工程相继投入使用，渠江学校中学部操场改造、大塘幼教点改造工程也相继竣工。
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